خواندنی‌ها

تجربه‌ها و دست‌آوردهای معلمان از شرکت در دوره‌های آموزشی افروز، تجربه‌های حرفه‌ای آموزشگرانی از دیگر کشورها و نتایج پژوهش‌ها و مطالعاتی که در زمینه آموزش و یادگیری انجام می‌شود را در این صفحه بازتاب می‌دهیم.

۵ ویژگی یک بازی‌ لذت‌بخش و اثرگذار

یک بازی واقعی چه ویژگی‌هایی دارد؟ چه‌طور می‌شود فرصت یک تجربه سرگرم‌کننده و لذت‌بخش و در عین حال هدفمند، معنادار و آموزنده را برای بچه‌ها فراهم کرد؟ جواب این سؤال‌ها را در این پنج  ویژگی جست‌وجو کنید:

 

شکار پیش‌فرض‌ها؛ ۸ برداشت از یک تصویر

شناسایی پیش‌فرض‌ها، آن فکر‌های ناشناخته‌مانده‌ای که ته ذهن‌مان جا خوش کرده‌اند و خیلی‌هایشان خیلی پیش از اینکه به دنیا بیاییم شکل گرفته‌اند و سینه به سینه نقل شده‌اند و قدرت گرفته‌اند و به ما رسیده‌اند، از مهم‌ترین بخش‌های تفکر

تلاش کودکان تهرانی برای ترویج همدلی در شهر

در نخستین ماه بهار، یک گروه ۶ نفره از نوجوانان ۱۱ تا ۱۲ ساله تهرانی که می‌خواستند هم‌محلی‌هایشان را با مفهوم همدلی آشنا کنند، آستین بالا زدند و با حضور در فضای عمومی نمایشی را برای رهگذران اجرا کردند که بر تفاوت واکنش‌های برآمد

خبرنگاران کوچک در نخستین نشریه کودکان کار و خیابان

«بالاکناما» اولین نشریه در دنیاست که برای کودکان کار و خیابان تأسیس شده و همه محتوای آن را همین بچه‌ها تأمین می‌کنند.

ترویج نظام فکری مبتنی بر رشد میان دانش‌آموزان و معلمان

یک ایده که به تازگی در حلقه‌های آموزشی مورد توجه قرار گرفته ذهنیت و چارچوب فکری بالنده (growth mindset) در برابر نظام فکری ایستا و ثابت (fixed mindset) است.

روش‌هایی خلاق برای برقراری آرامش در کلاس

بالاخره یک روز جلوی ۳۶ شاگرد دبیرستانی شلوغ و پر سر و صدا از پا در آمدم و مثل بازیگر غمزده یک نمایش درام روی زانوهایم افتادم. ناگهان ۳۶ تماشاگر بهت‌زده با دهان‌هایی باز در سکوتی مرگ‌بار فرو رفتند.

صفحه‌ها